KAJIAN MINAT BELAJAR SKILL LAB PADA CORE KOMPETENSI MAHASISWA KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI DI UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA PURWOKERTO

Latar Belakang: Skill lab merupakan metode pembelajaran berbasis praktik yang
memberika kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan klinis
secara langsung. Pada pendidikan keperawatan anestesiologi, penguasaan keterampilan
klinis menjadi penting dalam pembentukan core kompetensi. Minat belajar berperan
krusial dalam keberhasilan pembelajaran, karena berkaitan dengan keterlibatan, rasa ingin
tahu, serta motivasi mahasiswa.
Tujuan: Mengetahui tingkat minat belajar mahasiswa terhadap kegiatan skill lab pada core
kompetensi keperawatan anestesiologi di Universitas Harapan Bangsa Purwokerto.
Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif dan
desain cross-sectional. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup yang disusun
berdasarkan indikator minat belajar dan disebarkan secara daring melalui Google Form
kepada 68 responden yang dikelompokkan berdasarkan kelas dengan teknik
proportional random sampling.
Hasil: Mayoritas responden memiliki minat belajar tinggi terhadap kegiatan skill lab
sebanyak 38 responden (55,9%), dengan dominasi responden laki-laki pada kategori tinggi
sebanyak 20 responden (58,8). Sedangkan, pada kategori sangat tinggi responden
perempuan unggul sebanyak 16 responden (47,1%), dan tidak ada responden dengan
kategori sedang maupun rendah.
Kesimpulan: Minat belajar skill lab mahasiswa berada pada kategori tinggi, yang
menunjukkan adanya antusiasme, ketertarikan, dan motivasi yang kuat dalam mengikuti
pembelajaran menuju core kompetensi. Temuan ini juga mengindikasikan bahwa minat
belajar skill lab tidak dipengaruhi oleh perbedaan gender.