HUBUNGAN PERSEPSI DAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI MAHASISWA ALIH JENJANG UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN PROFESI NERS DI STIKES HARAPAN BANGSA PURWOKERTO

Untuk dapat mewujudkan tercapainya pelayanan yang berkualitas diperlukan adanya tenaga keperawatan yang profesional. Hal ini bisa dengan meningkatkan kualitas perawat melalui pendidikan lanjutan pada program S1 Keperawatan dan profesi Ners. Selama proses meningkatkan pendidikan keperawatan diperlukan adanya motivasi individu tersebut. Jumlah mahasiswa alih jenjang untuk Program Studi Ilmu Keperawatan S1 tahun ajaran 2016/2017 sebanyak 52 mahasiswa dan pada tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 61 mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan persepsi dan dukungan keluarga dengan motivasi mahasiswa alih jenjang untuk melanjutkan pendidikan Profesi Ners di STIKES Harapan Bangsa Purwokerto.
Desain penelitiannya adalah survei analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampel yang digunakan adalah total sampling, sampel penelitian ini adalah semua mahasiswa keperawatan alih jenjang tahun ajaran 2017/2018 di STIKES Harapan Bangsa sebanyak 61 responden. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Analisa statistik menggunakan spearman-rank.
Hasil penelitian paling banyak responden memiliki persepsi positif (57,4%), dukungan keluarga sedang (41%), motivasi sedang (44,2%). Ada hubungan persepsi dan dukungan keluarga dengan motivasi mahasiswa alih jenjang untuk melanjutkan pendidikan Profesi Ners di STIKES Harapan Bangsa Purwokerto Tahun 2018 dengan ρ-value sebesar 0,0001 (ρ-value ≤ α).