HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU IBU DALAM TOILET TRAINING DENGAN TINGKAT KEBERHASILAN TOILET TRAINING PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK PERTIWI 2 PLIKEN, KABUPATEN BANYUMAS

Muslimah, Murniati, Roro Lintang Suryani
Hubungan Pengetahuan dan Perilaku Ibu dalam Toilet Training dengan Tingkat Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Prasekolah Di Tk Pertiwi 2 Pliken
X + 72 halaman + 15 tabel + 2 gambar + 10 lampiran

ABSTRAK

Toilet training pada anak merupakan suatu usaha melatih anak agar mampu mengontrol dalam melakukan buang air kecil dan buang air besar. Keberhasilan toilet training memberikan beberapa keuntungan bagi anak, seperti dapat mengontrol buang air kecil dan buang air besar, awal terbentuknya kemandirian sehingga anak bisa melakukan BAK atau BAB sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan perilaku ibu dalam toilet training dengan tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah.
Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Sampel yang digunakan sejumlah 30 ibu yang mempunyai anak usia prasekolah di TK Pertiwi 2 Pliken, dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner, kemudian data dianalisis menggunakan uji Spearman Rank dengan tingkat kepercayaan (α) = 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan pengetahuan tentang toilet training dengan tingkat keberhasilan toilet training ada hubungan pengetahuan tentang toilet training dengan tingkat keberhasilan toilet training dengan kekuatan hubungan sedang (p-value = 0,006; cc = 0,49). Ada hubungan perilaku ibu dalam menerapkan toilet training dengan keberhasilan toilet training dengan kekuatan hubungan kuat (p –value = 0,000; cc = 0,683).

Kata kunci : Pengetahuan, perilaku, keberhasilan, toilet training, anak usia prasekolah