HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN MEKANISME KOPING PADA SISWA SMP DALAM MENGHADAPI UJIAN NASIONAL

Ujian nasional berfungsi memutuskan seorang siswa lulus atau tidak lulus, sehingga dapat menimbulkan stres pada siswa. Mekanisme koping merupakan usaha manajemen stress, seseorang dapat bersifat adaptif dan maladaptif. Baik buruknya mekanisme koping seseorang dipengaruhi beberapa faktor yaitu kemampuan personal, dukungan sosial, modal material, dan keyakinan positif. Salah satu dukungan sosial adalah dukungan keluarga. Keberhasilan sesorang siswa dalam ujian nasional sangat dipengaruhi oleh peran keluarganya. Hal ini menunjukkan dukungan keluarga sangat penting bagi para siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan keluarga dengan mekanisme koping pada siswa SMP dalam menghadapi ujian nasional di SMP Muhammadiyah 2 Bobotsari.
Jenis penelitian yang digunakan adalah rancangan kuantitatif bersifat deskriptif analitik dengan studi korelasi melalui pendekatan waktu cross sectional. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 2 Bobotsari Kabupaten Purbalingga. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Responden dalam penelitian ini sebanyak 54. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara dukungan keluarga dengan mekanisme koping pada siswa SMP dalam menghadapi ujian nasional di SMP Muhammadiyah 2 Bobotsari Kabupaten Purbalingga dengan nilai ρ value 0,03 < ɑ 0,05 dan nilai koefisien korelasi 0,295 yang artinya hubungan kedua variabel tersebut lemah.