HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI MENJADI PERAWAT DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA D III KEPERAWATAN SEMESTER I DI SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) HARAPAN BANGSA PURWOKERTO

Latar BelakangPerawat harus memiliki tiga kemampuan utama untuk memenuhi kebutuhan dan tuntutan masyarakat dalam memberikan pelayanan yang berkualitas, yaitu pengetahuan, sikap, dan ketrampilan yang didapat dibangku kuliah atau pendidikan keperawatan. Kemampuan tersebut sangat dipengaruhi motivasi dan persepsi tentang figur seorang perawat. Seseorang yang mempunyai motivasi yang tinggi akan bersemangat untuk menekuni dunia yang akan digeluti atau profesinya. Motivasi juga akan meningkatkan usaha seseorang untuk mencapai tujuanya.
Tujuanmengetahui hubungan antara motivasi menjadi perawat dengan prestasi belajar siswa D III Keperawatan semester I di STIKES Harapan Bangsa Purwokerto.
Metode Penelitianjenis penelitian kuantitatif analitik dengan menggunakan
metode studi korelasi (corelation study) dan menggunakan pendekatan
retrospektif. Metode pengambilan sampel dengan total sampling. Uji statistik yang digunakan adalah Kendall – Tau.
HasilMotivasi menjadi perawat mahasiswa D III Keperawatan semester I di
STIKES Harapan Bangsa adalah sedang sebanyak 49 responden (47,6%), Prestasi Belajar Mahasiswa D III Keperawatan semester I di STIKES Harapan Bangsa adalah Baik sebanyak 65 responden (63,1%), Hubungan antara motivasi menjadi perawat dengan prestasi belajar siswa D III Keperawatan semester I di STIKES Harapan Bangsa Purwokerto, diperoleh nilai significancy sebesar 0,000 nilai tersebut lebih kecil jika dibandingkan dengan nilai signifikan 0,05 jadi p value<α (0,000 < 0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima.
Hipotesa ada hubungan antara motivasi menjadi perawat dengan prestasi belajar siswa D III Keperawatan Semester I di STIKES Harapan Bangsa Purwokerto.