HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN ANAK USIA PRA SEKOLAH DENGAN METODE DENVER II DI TK PERTIWI 1 PLIKEN KEMBARAN

Perkembangan anak merupakan bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam kemampuan motorik kasar, motorik halus, bahasa serta sosialisasi dan kemandirian. Proses perkembangan anak dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Pemberian gadget termasuk salah satu faktor eksternal yang didukung oleh pola asuh orang tua. Kemudahan dalam mengakses berbagai informasi
pada gadget inilah yang disukai banyak anak.
Tujuan: penelitian ini untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan anak usia pra
sekolah dengan metode denver II di TK Pertiwi 1 Pliken. Jenis penelitian menggunakan metode korelasi dengan pendekatan cross sectional. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa di TK Pertiwi 1 Pliken Kembaran yang menggunakan gadget dengan teknik total sampling. Data diambil menggunakan kuesioner dan denver II. Teknik analisa data menggunakan uji spearman rank.
Hasil : Penelitian menunjukan bahwa penggunaan gadget sangat jarang 3 siswa (10,0%), jarang 22 siswa (73,3%), sering 5 siswa (16,7%). Pada perkembangan anak usia pra sekolah untestable 1 siswa (3,3%), suspek 7 siswa (23,3%) dan normal 22 siswa (73,3%) . Berdasarkan nilai r hitung diketahui nilai r hitung untuk hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan anak sebesar 0,397 > r tabel 0,361. Kesimpulan : Artinya ada hubungan penggunaan gadget dengan perkembangan anak dengan kekuatan
hubungan korelasi rendah.