PERSEPSI DAN MINAT MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BERBASIS HYBRID LEARNING DI PROGRAM STUDI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

Proses pembelajaran online yang terjadi selama masa pandemi covid-19 dinilai
kurang efektif karena pembelajaran membutuhkan adanya interaksi antara peserta
didik dan pengajar seperti pembelajaran praktikum, sehingga perlu dilakukan
pembelajaran campuran atau hybrid learning. Selama proses pembelajaran hybrid
terdapat beberapa kendala seperti persepsi mahasiswa dan minat mahasiswa untuk
mengikuti proses pembelajaran hybrid. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan
untuk mengetahui persepsi dan minat mahasiswa terkait proses pembelajaran
berbasis hybrid learning di Program Studi Keperawatan Anestesiologi Universitas
Harapan Bangsa. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif dan cross sectional
sebagai pendekatannya. mahasiswa aktif prodi Sarjana Terapan Keperawatan
Anestesiologi Universitas Harapan Bangsa angkatan 2019/2020 sebanyak 100
responden dijadikan sebagai responden menggunakan teknik convenience. Alat
yang digunakan untuk mendapatkan data yaitu lembar kuesioner. Analisis
dilakukan dengan distribusi frekuensi. Penelitian ini menunjukkan karakteristik
mahasiswa Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi di Universitas Harapan
Bangsa sebagian besar memiliki jenis kelamin perempuan (60%) dan memiliki
minat yang tinggi (51%). Persepsi mahasiswa terkait proses pembelajaran berbasis
hybrid learning hampir seluruh responden memiliki persepsi yang positif (94%).
Kesimpulan penelitian persepsi dan minat mahasiswa terkait proses pembelajaran
berbasis hybrid learning dalam kategori positif dan tinggi.