HUBUNGAN STATUS GIZI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWI SMP NU AL-ITQON PANGANDARAN

Anak sekolah termasuk kelompok rentan gizi sehingga memerlukan pemenuhan
zat-zat gizi karena dapat memengaruhi pertumbuhan fisik dan perkembangan
otaknya. Hal ini berkaitan dengan proses belajar dan pencapaian hasil belajar yang
optimal terlebih pada remaja putri sekolah menengah pertama yang memiliki
berbagai perkembangan dalam kecerdasan yang akan timbul berbedanya minat
dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Status Gizi
Dengan Prestasi Belajar pada Siswi di SMP NU Al-itqon Pangandaran, Penelitian
ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional yang
pengambilan data dilaksanakan pada bulan Agustus 2023 di SMP NU Al-itqon
Pangandaran. Sampel pada penelitian ini adalah remaja putri SMP NU Al-Itqon
Pangandaran, sebanyak 67 remaja putri. Analisis data menggunakan uji spearman
rank. Berdasarkan penelitian ini menunjukkan hasil dari uji spearman rank
terdapat nilai (P<0.092) yang menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara
status gizi dengan prestasi belajar siswi SMP NU Al-Itqon Pangandaran dan
memiliki keeratan rendah dengan koefisien korelasi 0,208. Bagi peneliti
selanjutnya diharapkan dapat melakukan penelitian dengan menggunakan variabel
lain di SMP NU Al-Itqon Pangandaran.