HUBUNGAN ADIKSI GADGET DENGAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

Latar Belakang: Perangkat elektronik telah masuk ke dunia pendidikan, salah
satunya adalah gadget, mahasiswa dan gadget telah menjadi satu kesatuan yang
tidak dapat dipisahkan. Gadget dapat memengaruhi motivasi belajar mahasiswa
karena hampir semua mahasiswa memilikinya. Tujuan: Menentukan hubungan
antara adiksi gadget dengan motivasi belajar mahasiswa Universitas Harapan
Negara. Metode: Penelitian dirancang dengan survei deskriptif menggunakan
pendekatan cross-sectional. Studi ini melibatkan 2.147 siswa Universitas Harapan
Bangsa. Dalam penelitian ini, 338 siswa diambil sampel secara accidental
sampling. Penelitian ini mengumpulkan data menggunakan instrumen kuesioner
yang telah digunakan oleh peneliti sebelumnya. Uji chi-square digunakan untuk
menganalisis data. Hasil: Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji chi
square hasil penelitian, nilai p value 0,000, merupakan nilai yang lebih kecil dari
0,05. Kesimpulan: Ada hubungan antara adiksi gadget dengan motivasi belajar
mahasiswa Universitas Harapan Bangsa.