PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KETERAMPILAN CUCI TANGAN SISWA KELAS IV DAN V DI SDN 2 SELABAYA PURBALINGGA

Muhamad Bagus Sisdodo1), Madyo Maryoto2), Tri Sumarni3)
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Audiovisual Terhadap Keterampilan Cuci Tangan Siswa Kelas IV dan V Di SDN 02 Selabaya Purbalingga.
xiii + 59 Halaman + 5 Tabel + 3 Gambar + Lampiran

ABSTRAK

Mencuci tangan adalah proses membuang kotoran dan debu secara mekanis dari kulit kedua belah tangan dengan memakai sabun dan air. Tujuan cuci tangan adalah untuk menghilangkan kotoran dan debu secara mekanis dari permukaan kulit dan mengurangi jumlah mikroorganisme. Kebiasaan mencuci tangan secara teratur perlu dilatih pada anak. Jika sudah biasa mencuci tangan sehabis bermain atau ketika akan makan, maka diharapkan kebiasaan tersebut akan terbawa sampai tua
Jenis penelitian ini merupakan jenis pre experimen dengan pendekatan pre and post in one group, pengukuran dianggap sebagai efek perlakuan. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Total Sampling yaitu cara pengambilan sampel didapatkan responden sebanyak 30 siswa. Analisis statistic menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil uji wilcoxon antara kelompok sebelum dan kelompok sesudah pendidikan kesehatan dengan media audio visual menunjukan bahwa ada perbedaan yang signifikan dari nilai minimum pada kelompok sebelum (17) dan kelompok sesudah (33). Nilai p-value yang diperoleh sebesar 0.000 sehingga p<0.05, artinya Ha diterima dan Ho ditolak.

Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan, Media Audiovisual, Keterampilan Cuci Tangan.